Лазня

Ароматы в бане

Инфракрасная сауна

Бальнеотерапия - лечебные ванны

программа ДКБ водолечение

Водолечение: душ Шарко, лечебные ванны. Медицинский центр бальнеолечения...

Гидротерапия для детей

Гидротерапия, как часть комплексного интенсивного курса коррекции аутизма

Потижневий розклад

Потижневий розклад

з навчального предмету «Спортивна реабілітація»

на 7 семестр (спеціальність «Фізичне виховання»)  

для студентів 4 курсу

дистанційної та індивідуальної форм навчання

Способи подання виконаних завдань та норми оцінювання для студентів, що навчаються за дистанційною та індивідуальною формою:

Заповнення новими діфініціями глосарію (5 балів) – у зошиті або на електронну пошту.

Розробка презентації (10 балів) – надсилати на електронну адресу або особисто в ауд.214

Коротка відповідь на спеціальне запитання блогу у коментарях - 3 бали.

Заповнення таблиць, малюнків, схем, діаграм (5 балів) - у зошиті або на електронну пошту.

Підбір відео (5 балів) - надсилати на електронну адресу або особисто в ауд.214

Виконання контрольної роботи (10 балів) – дистанційники на електронну пошту, індивідуальники – особисто викладачу ауд.214

Тиждень вивчення	Місяць		Тема	Діяльність студента
Модуль 5. Змістовий модуль 9
1 тиждень	серпень	Тема 1. Система комплексної реабілітації спортсменів		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
2 тиждень	серпень	Тема 2. Гідро-та бальнотерапія		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
3 тиждень	серпень	Тема 3. Застосування спортсменами сауни та лазні		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
4 тиждень	вересень	Тема 4. Оксигенотерапія. Застосування мазей, гелів, крему		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
5 тиждень	вересень	Тема 5. Контроль змістового модуля		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях Звертатися до викладача
Змістовий модуль 10
6 тиждень	вересень	Тема 6. Харчування – головний фактор відновлення працездатності		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
7 тиждень	вересень	Тема 7. Складання раціону харчування спортсмена. Енергетична вартість продуктів		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
8 тиждень	жовтень	Тема 8. Фармакологічні засоби профілактики перевтоми.		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
9 тиждень	жовтень	Тема 9. Відновлення працездатності засобами фармакології		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
10 тиждень	жовтень	Тема 10. Контроль змістового модуля		Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях Звертатися до викладача
Модуль 6. Змістовий модуль 11
11 тиждень	жовтень		Тема 11. Білкові препарати та спортивні напої	Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
12 тиждень	листопад		Тема 12. Адаптогени та преперати, які впливають на енергетичні процеси	Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
13 тиждень	листопад		Тема 13. Вплив музики на відновлення спортсменів	Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях
14 тиждень	листопад		Тема 14. Щоденник спостережень за спортсменами. Звіт про медичний огляд	Звертатися до викладача
15 тиждень	листопад		Тема 15. Контроль змістового модуля	Завдання на блозі відповідно до теми та у метод. рекомендаціях

Продовжуємо вивчати!!!!!

Шановні студенти!!!!

Продовжуємо вивчення навчальної дисципліни "Спортивна реабілітація" 

професійно-орієнтованого циклу

Мета навчальної дисципліни:

Підготовка фахівців відповідно до державних стандартів, встановлених освітньо-кваліфікаційною характеристикою та освітньо-професійною програмою підготовки спеціалістів вищезазначеного фахового спрямування, знання про загальні основи фізичної реабілітації, ознаки захворювань різних органів та систем, клініко-фізіологічне обґрунтування застосування засобів фізичної реабілітації, засоби, форми, рухові режими лікувальної фізичної культури, особливості застосування фізіотерапії, озокерито-, бальнеотерапії, кліматотерапії, механо-, працетерапії з лікувальною та профілактичною метою.

Завдання навчальної дисципліни:

- отримати фундаментальні теоретичні знання, набути практичних навичок володіння методиками відновлення та збереження здоров’я хворих та інвалідів:

- набути професійних знань щодо роботи з різними нозологічними та віковими групами, володіння новітніми реабілітаційними технологіями:

- вміння інтерпретувати закономірності  впливу  засобів  фізичної реабілітації  на організм  людини  для  формування  науково-практичних    уявлень  про  збереження  й  зміцнення здоров’я хворих, інвалідів, та осіб, що займаються фізичною культурою й спортом;

–вміння розробити програму фізичної реабілітації та методики застосування фізичних вправ і психологічних методів добору засобів і форм відновного лікування з метою функціонального відновлення психофізичної дієздатності хворих та інвалідів.

До закінчення курсу студенти повинні знати:

·       поглибити медико-біологічну та методичну підготовку майбутніх спеціалістів з фізичної реабілітації;

• загальні основи реабілітації;
• зовнішні і внутрішні причини хвороб та найбільш загальні закономірності виникнення та перебігу патологічних реакцій і процесів в організмі;
• клініко-фізіологічне обґрунтування застосування фізичних вправ та інших засобів фізичної реабілітації;
• засоби, форми і окремі методики лікувальної фізкультури, які застосовуються при різних патологічних станах;
• періоди, рухові режими та фази фізичної реабілітації;
• ознайомити з особливостями застосування фізіотерапії, озокерито-бальнеотерапії, кліматотерапії в комплексному відновному лікуванні;
• необхідність застосування механотерапії, працетерапії.

Студенти повинні вміти:

• самостійно визначати комплекс методів тестування для оптимізації навчально-тренувального процесу;

• визначати й оцінювати рівень фізичного розвитку, що займаються фізичною культурою й спортом;
• проводити найпростіші функціональні дослідження та функціональні проби;
• тестувати загальну й спеціальну фізичну працездатність;
• проводити аналіз результатів лікарсько – педагогічних спостережень;
• визначати та враховувати вікові зміни у процесі занять фізичною культурою і спортом;
• правильно організувати медичне забезпечення змагань і зборів;
• здійснювати систему заходів щодо попередження захворювань і травм у спортсменів;
• надавати першу долікарську допомогу при гострих патологічних станах і травмах, що виникають при заняттях спортом;
• підібрати і провести відновні (реабілітаційні) заходи відповідно до специфіки спортивної діяльності і функціонального стану спортсмена:.

   вміти надавати невідкладну допомогу при різноманітних травмах та невідкладних станах.


Бажаємо успіхів!!!!!